«Nos toca concienciar sobre la importancia del acondicionamiento acústico»

«Nos toca concienciar sobre la importancia del acondicionamiento acústico», así de contundente es María Ruiz Montes, responsable de Formación en AG Bell International.

En este artículo, especial para nuestro portal, nos habla con claridad sobre la nueva normalidad tras la pandemia y las implicaciones en un país tan ruidoso como el nuestro para colectivos más sensibles, con pérdida de audición.

Y también del ruido en las aulas y la brecha digital. Para terminar con la importancia de la accesibilidad en un sector tan importante como el turístico.

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«Nos toca concienciar sobre la importancia del acondicionamiento acústico»

María Ruis Montes – AG Bell International

En los primeros tiempos de la pandemia de la COVID 19 alguien tuvo la ocurrencia de concebir el concepto de ‘nueva normalidad’ como el horizonte de esperanza al que los ciudadanos podíamos aspirar.

Las palabras no son inocentes y este eufemismo ocultaba una incertidumbre que con distintos trajes sigue presente en nuestros días.

Ahora se atisba cierto regreso a hábitos, costumbres y maneras de vida conocidas, aunque nada será nunca igual.

«Nosotros, los de entonces, ya no seremos los mismos», decía el poeta Pablo Neruda. Y somos otros, pero algunos aspectos también más sabios.

En lo referente al mundo de sordera, el confinamiento obligó a improvisar terapias a través de videollamadas con distintas plataformas.

Superadas las primera adaptaciones, los profesionales se percataron de los progresos realizados en este ámbito. Logopedas, audiólogos y psicólogos realizaron, de alguna manera, un master acelerado.

Las circunstancias actuales permiten que terapias y consultas se realicen de manera presencial. En el caso de personas con sordera e hipoacusia el mejor método.

Pero la experiencia acumulada en teleterapia en este tiempo hace posible la formulación, en caso de que sea preciso, de una metodología mixta.

Ruido en las aulas y brecha digital

La vuelta ‘al mundo que era’ conlleva también la repetición de los errores y los problemas, como el que supone la contaminación acústica, segunda causa de enfermedad por motivos ambientales.

De sobra son conocidas sus consecuencias para la salud:

• pérdida auditiva
• estrés
• trastorno del sueño
• ansiedad
• pérdida de memoria
• patologías cardiovasculares
• alteraciones del sistema respiratorio y del endocrino

Y resulta especialmente grave el efecto que provoca en el aprendizaje de los niños.

Los investigadores confirman la repercusión del ruido en los procesos de atención, motivación, memoria de trabajo y lecto-escritura, lo que acarrea cierto impacto en los resultados académicos.

Este problema se acrecienta en el caso de los niños con dificultades auditivas del lenguaje y/o de atención y en aquellos con discapacidad auditiva.

«Nos toca concienciar a una sociedad ruidosa»

Nos toca concienciar a una sociedad ruidosa como la española para que conceda la importancia debida al acondicionamiento acústico de los centros escolares, pero también en otros contextos. Controlar la exposición al ruido en cualquier ámbito de la vida será beneficioso para todos.

Otra de las consecuencias negativas de la crisis sociosanitaria causada por la COVID-19 ha sido el aumento de la brecha digital, sobre todo con respecto a los alumnos con discapacidad auditiva.

Corresponde a docentes, centros escolares y administraciones que el normalizado uso de plataformas educativas, materiales digitales y de dispositivos electrónicos no afecta al acceso a la educación.

Algunas de las medidas que pueden adoptarse para limitar las desigualdades son:

• anticipar el índice de los contenidos
• guardar de manera rigurosa los turnos de intervención
• realizar un resumen final de lo trato y hablado
• suministrar material escrito
• usar siempre videos subtitulados e incluso herramientas de subtitulación en vivo para hacer más fácil la participación de los alumnos con problemas de audición

Turismo y audición

En este retorno a la normalidad, con permiso de la crisis energética, la inflación y la guerra de Ucrania, un sector que ansía reverdecer antiguos laureles es el turístico.

Precisamente, hay que volver a recordar que la accesibilidad auditiva sigue siendo una de las asignatura pendientes de la red hotelera.

Porque es un hecho, pero también una fórmula sencilla y nada costosa de atraer turistas. España es destino prioritario de viajeros de mayor edad, grupo donde más se da la pérdida auditiva.

El acondicionamiento acústico también procura beneficios a personas con audición normal porque mejora la comunicación y aumenta la sensación de confort.

Solo una pequeña inversión

Con solo una pequeña inversión de pueden mejorar las condiciones acústicas de los establecimientos. Hay que recordar que deben realizarse cambios en la decoración (alfombras, cortinas y mobiliario diseñado con materiales absorbente que limiten la reverberación).

Los despertadores, el bucle magnético y sistemas de alarma forman parte también de un hotel accesible.

En definitiva, la ansiada vuelta a la normalidad viene con una lista de tareas por hacer. Después de haber vivido en primera persona el impacto del aislamiento, o visto de otro modo, la importancia de la comunicación, esta lista cobra incluso mayor sentido.

Nuestra sociedad requiere de más información sobre salud auditiva y prevención individual, pero también necesita reclamar una mayor atención de las políticas pública hacia una accesibilidad auditiva real que permita a personas con sordera e hipoacusia participar en igualdad de condiciones.

María Ruiz Montes, responsable de Formación en AG Bell International

María Ruiz Montes es logopeda y psicóloga, experta en discapacidad auditiva y terapeuta auditivo-verbal certificada.

María lleva más de 10 años trabajando para la entidad Alexander Graham Bell International, donde ha proporcionado terapia con un enfoque auditivo-verbal a niños con problemas de audición y a sus familias.

También ha participado en diversas acciones formativas destinadas a profesionales en ejercicio y futuros profesionales.

En la actualidad, diseña e imparte programas de formación y lleva a cabo asesoramiento y orientación a personas con pérdida auditiva, familias y profesionales.

Además, crea contenidos para difusión y sensibilización social.